有些父母會(huì)有這樣的疑問(wèn)：他們和優(yōu)秀父母之間的差距在哪里？事實(shí)上，他們之間的差別并不大。

沒(méi)有人能支配孩子的命運(yùn)，甚至那些心理學(xué)家，但心理學(xué)家可以更接近孩子，學(xué)習(xí)心理學(xué)可以進(jìn)一步了解孩子，而不是在遇到孩子的問(wèn)題時(shí)想要無(wú)頭蒼蠅，一無(wú)所知。所以下面介紹的親子因果關(guān)系規(guī)則讓你更了解你的孩子。

1、孩子小時(shí)候，父親幫忙洗澡，孩子長(zhǎng)大后社交能力強(qiáng)。

英國(guó)心理學(xué)家霍華德.斯蒂爾曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)則：孩子小時(shí)候，父親沒(méi)有給孩子洗澡，30%的孩子與同齡人發(fā)生過(guò)沖突，而父親經(jīng)常幫助洗澡的孩子（每周3-4次）很少與同齡人發(fā)生沖突，概率只有3%。研究人員認(rèn)為，在給孩子洗澡的過(guò)程中，孩子通過(guò)觸摸皮膚獲得了安全感，學(xué)會(huì)了父親剛毅的品質(zhì)，能夠理性處理問(wèn)題，解決人際矛盾。

2，父母小時(shí)候就開(kāi)始陪伴和早教，孩子的智力平均提高了29分。

兒童心理學(xué)家HaroldM.Skeels他還做了一項(xiàng)研究，觀察了25名被收養(yǎng)的孤兒。他發(fā)現(xiàn)，被收養(yǎng)的孩子平均智力提高了29分，因?yàn)樗麄兪艿搅损B(yǎng)父母的陪伴和照顧，感受到了養(yǎng)父母的愛(ài)。由于父母的長(zhǎng)期陪伴，他們感到安全，養(yǎng)父母對(duì)孩子的智力刺激是持續(xù)和長(zhǎng)期的。

3、孩子兩歲開(kāi)始上廁所訓(xùn)練，三周內(nèi)就能成功。

美國(guó)心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要急于訓(xùn)練孩子上廁所。過(guò)早訓(xùn)練孩子上廁所并不容易。當(dāng)孩子2歲時(shí)，是訓(xùn)練上廁所的最佳時(shí)機(jī)。如果訓(xùn)練太晚，會(huì)損害孩子的自尊心。孩子2歲時(shí)效果最好，3周內(nèi)即可完成。

4、從小陪孩子讀書(shū)。

父母從小就給孩子講故事，和孩子一起讀書(shū)。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和詞匯都很好。

5、小時(shí)候經(jīng)常幫助別人的孩子，長(zhǎng)大后犯罪率會(huì)很低。

孩子小時(shí)候有愛(ài)心，經(jīng)常幫助別人，比如收養(yǎng)流浪貓、捐贈(zèng)愛(ài)心、幫助奶奶過(guò)馬路。他們長(zhǎng)大后很少犯罪。因?yàn)樗r(shí)候做好事時(shí)得到了正確的價(jià)值觀，所以他們通常以積極的態(tài)度處理事務(wù)，善于人際交往。

學(xué)習(xí)上述親子因果規(guī)律，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有很大的幫助。