親愛的家長(zhǎng)朋友們，大家好，今天我們來分享一下如何提交內(nèi)向孩子的社交能力？父母必看

我認(rèn)識(shí)一位小姑娘，這個(gè)姑娘其實(shí)現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大了，她真的是那種特別特別內(nèi)向，慢熱的小朋友，我能和他的父母是好朋友，總是可以看到這個(gè)小家伙，每一次看到他的時(shí)候，他總是要躲在爸爸媽媽的身邊好一陣子才會(huì)慢慢的加入到其他小朋友中間去和其他小朋友一起玩。

我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子的時(shí)候，他其實(shí)還沒上幼兒園，直到他高中畢業(yè)出去去大學(xué)，基本上每次見面他都會(huì)是這樣子的，仔細(xì)的察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是非常想和其他小朋友一起玩耍的，因?yàn)閯e的小朋友玩的時(shí)候，他會(huì)非常專注的看著人家，但他是那么的恐懼和害羞，就是不能主動(dòng)過去找小朋友，就算別的小朋友過來邀請(qǐng)他，他也會(huì)小心翼翼的過去加入到集體中。

小姑娘的媽媽在孩子小的時(shí)候很著急，總覺得自己家的孩子不能融入到人群中，是不是有什么問題？但我們都知道，這個(gè)小家伙除了不太容易和人交往之外，其他方面都特別棒，我們探討過這個(gè)問題達(dá)成的一致就是先認(rèn)同孩子，就是這樣一個(gè)孩子，再一個(gè)就是允許他慢慢來。

第三個(gè)就是陪伴。孩子的膽怯和害羞。所以后來再見面，媽媽就沒有那么焦慮了，他會(huì)告訴孩子他們都在那里玩呢，你想過去了，媽媽會(huì)帶你過去，不想過去你就先在媽媽這里待著，如果孩子說他想在媽媽跟前，媽媽就會(huì)摟著他熟悉的環(huán)境后，小姑娘有時(shí)候會(huì)自己跑過去去找小伙伴，有時(shí)候還是需要有人邀請(qǐng)，或者他會(huì)說，媽媽，我不好意思，你送我過去吧。

其實(shí)有不少孩子會(huì)有這個(gè)小姑娘的表現(xiàn)，對(duì)于這些孩子，我想跟大家分享的第一點(diǎn)就是要先接納孩子的特點(diǎn)，陪伴他的膽小和害羞，允許他慢慢的進(jìn)入和別人的互動(dòng)中。本來大部分內(nèi)向的孩子就膽小，他們最怕的就是家長(zhǎng)逼著他去和小朋友玩兒，如果家長(zhǎng)再有貶低的話，對(duì)他們簡(jiǎn)直就是雪上加霜。

第二點(diǎn)，對(duì)內(nèi)向孩子交往能力的培養(yǎng)家長(zhǎng)首先要注重家庭內(nèi)的交往，在家庭里家長(zhǎng)之間的互動(dòng)以及家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，其實(shí)就是家長(zhǎng)在做示范，孩子在練習(xí)的過程，爸爸媽媽下班后要轉(zhuǎn)換頻道，把工作上的事情先放下，把注意力放在家里的事情上，創(chuàng)造和孩子一起做事兒的機(jī)會(huì)。向我女兒上幼兒園的時(shí)候，平時(shí)的晚上是他的爸爸陪他玩，我來做家務(wù)，上小學(xué)以后，這是他寫完作業(yè)，我們?nèi)齻€(gè)人一起玩撲克牌，下跳棋，玩拼圖等等，周末則是我們一家三口去郊游。

孩子首先是從家長(zhǎng)這里學(xué)習(xí)如何與人交往的，如果孩子小時(shí)候家長(zhǎng)回家就各自抱著個(gè)手機(jī)在玩，不跟孩子有互動(dòng)和交流的時(shí)間，孩子出門自然不知道如何跟別人交往的。有一個(gè)老先生，他的分享對(duì)我是特別有啟發(fā)的，你這個(gè)老先生呢，他是清華大學(xué)的一位教授，他是非常杰出的一位教授了，他小的時(shí)候，他的家庭是非常有名望的家庭，他是梁實(shí)秋的外甥，他在分享他自己成長(zhǎng)的過程的時(shí)候，他分享了一點(diǎn)，我覺得就特別好，他說在他們家嗯他們家的孩子就是當(dāng)家里頭有客人來訪的時(shí)候，家里的客人在呃聊天兒在談一些事情的時(shí)候，他們家里的大人呢是允許小孩兒搬一個(gè)小板凳坐在大人的邊上，可以不說話，但是呢可以去旁聽大人去講話

第三點(diǎn)要想辦法吸引別的孩子到我們自己這個(gè)內(nèi)向孩子的身邊來。一開始我就說了，大多數(shù)內(nèi)向的孩子不是不想和別人交往，而是他不敢和別人接觸。那么我們家長(zhǎng)可否想辦法吸引別的伙伴到自己孩子身邊？當(dāng)孩子體驗(yàn)到和別人在一起的快樂的時(shí)候，他就慢慢會(huì)邁出主動(dòng)的腳步，嘗試著和別人交往。這就好比從來沒有吃過糖的人，他不知道糖的好吃，他便不會(huì)主動(dòng)要糖吃，當(dāng)他嘗到了糖果的美味之后，他就會(huì)主動(dòng)要糖吃了他美國(guó)的一位爸爸，他是特別熱愛藝術(shù)的，他發(fā)現(xiàn)自己性格內(nèi)向的兒子不知道如何跟同學(xué)們相處哦。

前一段時(shí)間在網(wǎng)上傳的特別火的一個(gè)故事，就是有一個(gè)爸爸他叫多米尼克，所以呢他就發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，每天晚上花一個(gè)多小時(shí)再給兒子準(zhǔn)備的午餐帶上來作畫，每天兒子的午餐袋一出現(xiàn)，同學(xué)們就都會(huì)圍過來，七嘴八舌的議論他，兒子的人氣呢也隨之上升。為了讓兒子和同學(xué)們的話題不斷，他挖空心思的去尋找孩子們喜歡的題材，從孩子們喜歡的卡通新想到孩子們喜歡的明星，從孩子們喜歡的內(nèi)容到實(shí)時(shí)新聞，兒子參加比賽，還請(qǐng)求爸爸為足球隊(duì)的伙伴們來制作午餐，帶那這個(gè)爸爸多米尼克還帶著兒子來參加公益活動(dòng)，將一百五十多個(gè)親手制作的午餐袋送給了無家可歸的孩子們。四年多的時(shí)間，這個(gè)爸爸他畫了五百多個(gè)午餐袋，兒子和同學(xué)們的關(guān)系也是越來越融洽，甚至連性格都變得開朗了很多。

我不知道大家聽這個(gè)故事的感覺是什么，我在講這個(gè)故事的時(shí)候，我都覺得我眼睛是濕潤(rùn)的，我好感動(dòng)，這個(gè)智慧老爸簡(jiǎn)直是太有創(chuàng)意了，他的做法就是讓自己的孩子變得與眾不同，把別的孩子吸引到自己的孩子身邊，從而就解決了孩子不能與人交往的問題。那家長(zhǎng)呢也可以邀請(qǐng)志趣相投的孩子到自己家里來玩兒，比如可以在孩子的班里找一個(gè)跟孩子性格比較相投的，或者是找一個(gè)嗯性格比較外向的孩子到自己家里來玩，也可以在孩子所上的興趣班里頭找一個(gè)孩子來家里玩兒，在別的孩子來家里玩兒的時(shí)候，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造溫馨的環(huán)境，比如給他們獨(dú)立的空間，或者我們可以給他們一些水果來點(diǎn)心啊等等，就是吸引那個(gè)被邀請(qǐng)的孩子留下來，因?yàn)槭窃谧约旱募依?，我們的孩子往往就?huì)沒有那么拘謹(jǐn)，容易發(fā)展出友誼。當(dāng)孩子有了固定的伙伴的時(shí)候，他就會(huì)感覺不那么孤單了。如果這個(gè)好朋友還有別的好朋友的話沒準(zhǔn)我們的孩子也可以融入到他們的孩子中。